19 abril 2016
esta fue la clase donde el equipo de rosa y adri hicieron su taller musical para niños y ricardo hizo su taller para conectar entre los actores de un montaje que ya esta en curso.
el primero fue Ricardo.
la clase de Ricardo fue:
1. “Taller de
interacción, concentración y relajación”
2. Este taller
se centrará exclusivamente para aquellas personas que estén dentro de una
compañía de teatro y requieran ejercicios para entrar en sintonía con sus demás
compañeros y poder realizar la representación de la obra con los mejores
niveles de energía y disposición.
3. Antecedentes
o justificación:
A mi parecer y
habiendo colaborado con varios grupos teatrales como actor y técnico, me
inquieta el tema de la conexión entre energías, cuerpos y mentes, no
necesariamente queriendo buscar la
amistad o la empatía entre todos los integrantes, pero si un compromiso y
disposición mutua entorno a un objetivo en común, el cual sería la obra
correspondiente. ¿Esto qué involucra?: ejercicios de improvisación y
exploración del personaje y de las circunstancias en donde tendrán que
vincularse y colaborar entre si los miembros de la obra. Interacción
entre actores sería el primer punto a tratar. Consecutivamente se trataran
ejercicios de coordinación y concentración en donde el actor y sus compañeros
entrarán en la dinámica de estar en el “aquí y el ahora”, ejercicios físicos y
mentales que pondrán a prueba y en entonación al actor para poder entrar
preparado a escena. Concentración sería el punto número dos a tratar en
este taller. El siguiente punto vendría a ser la relajación, la cual nos
ayudará a encontrar una paz interior en donde el actor podrá reflexionar física
y mental mente sobre lo ocurrido en el taller, dejándose llevar a través de
sonidos, sensaciones y una narración a un lugar imaginario conducido por el
tallerista el cual intentará que sus actores puedan encontrar paz y centro
dentro de si mismos, acompañados por música y palabras de sanación. Al terminar
con esto, los actores se incorporarán, harán ejercicios de estiramiento y
saludaran al sol, un ejercicio básico de yoga el cual les ayudará a que
reafirmen su centro y darán gracias a sus compañeros por la experiencia vivida.
Se tiene planeado una hora aproximada, en la cual la distribución de los
minutos serán: 25 minutos de interacción, 15 minutos de concentración y otros
15 minutos de relajación. Teniendo al final 5 minutos para compartir sus
sensaciones y experiencias.
Esta dinámica
esta organizada con un lapso de 5 minutos entre ejercicios para poder cambiar y
captar instrucciones. Pudiendo acortarse el tiempo de las actividades pero en
caso de ser necesario, por lo cual se trabajará para evitar esos contratiempos.
4. Objetivo
final: Lograr encontrar una concentración entre todos los integrantes del
equipo, sabiendo que la comunicación y el compromiso entre las partes es igual
de importante que su trabajo personal. Lograr un calentamiento previo antes de
entrar al escenario. Interacción, concentración y relajación serán herramientas
necesarias para el actor en escena, para un adecuado desenvolvimiento y el
intento de una impecable labor.
Número de
sesiones: dependiendo de
las veces que se presente la obra en la temporada será el número de sesiones,
recordemos que es un tipo de taller-calentamiento antes de arrancar con la
obra.
Perfil del participante: solo los integrantes de la compañía de
teatro y que sean exclusivamente actores.
Requerimientos
espaciales: un salón de
clase y el jardín.
Requerimientos
materiales: ninguno.
y las actividades fueron:
1. Interacción (Jardín)
-Caminar por el espacio.
-Rompiendo rutas.
-Saltar.
-Girar sobre si mismos.
-Detenerse brusca o suavemente.
-Sentarse y levantarse.
-1. Caminar, 2. Correr, 3. Tirarse al
suelo, 4. Saltar.
-Quedarse quietos (correr, caminar,
diferentes velocidades).
-Caerse sin hacerse daño.
-Caminar por el espacio.
-Buscar pareja.
-Mirar al otro.
-Detenerse frente a él.
-Tomarlo de la mano.
-Tocarlo.
-Recargarse en él.
-Interactuar con movimientos sin dejar de
tocarse. (Diferentes niveles, diferentes formas, oigan al cuerpo del otro).
-Dense un abrazo.
-Despídanse.
-Cambiar de pareja dos veces más.
-Caminar por el espacio.
-Empezar a emitir sonidos. (graves,
agudos)
-Empezar a escuchar al otro y armonizar.
-Hacer un circulo.
-Empezar a moverse con el sonido,
orquesta.
-Silencio, alto o suave, sin romper el
circulo.
-Silencio.
2. Parte. (Jardín)
-Jas.
-Zip, Zap, Zop.
-Samurais.
3. Parte. (Salón) Relajación.
4. Estiramiento.
5. Saludo al sol.
6. Retroalimentación.
después fue la clase de rosario y adri :
actividad
|
Tiempo
estimado
|
Calentamiento físico
|
10 min
|
Pelota teatrera
|
5 min
|
Gusano de
imitación y exageración
|
10 min
|
Circulo de sonidos y melodías
|
10 min
|
Videos musicales
|
6 min
|
Dibujar a tu personaje
|
10 min
|
Cantar tu canción
|
10 min
|
Calentamiento físico:
Consistí básicamente en mover nuestro cuerpo y
articulaciones y generar que nuestro cuerpo se despertara.
Pelota teatral:
Es un estilo de papa caliente y se juego con las mismas
reglas y la misma canción
Gusano de imitación y
exageración:
Consistía en que alguien propusiera un movimiento y la
siguiente persona lo repitiera pero exagerándolo y propusiera un nuevo
movimiento y así sucesivamente tenías que repetir tus movimientos y los de las
personas que habían pasado antes de ti.
Circulo de sonidos y melodías:
Esta actividad es parecida a la del gusano de la imitación solo
que con sonidos, en círculo la primer persona hace un sonido con su cuerpo o su
voz y la persona que sigue lo repite y busca otro nuevo y así hasta que llegan
al que empezó todos al mismo tiempo empiezan a hacer su sonido y se busca crear
una melodía, luego subes el ritmo y lo disminuyes al igual que el volumen.
Vídeos musicales:
Vimos varios vídeos de diferentes musicales de brodway entre
ellos, the Lion King, the Little mermaid y matilda.
Dibuja a tu personaje:
Nos dejaron dibujar al personaje de un musical que nos
gustaría ser, yo dibuje a la bella de la bella y la bestia.
Cantar tu canción:
Cantamos dos veces todos juntos la canción del musical de
mary popins ´´supercalifragilisticoespiralidoso´´
